1.“沉浸式教学”的概念:沉浸式教学是一种针对第二语言的语言教学模式，是指使用目标语言进行教学的全封闭语言教学模式。

2.它兴起于20世纪60年代的加拿大，法语最初是作为第二语言教授的。

3.在美国，过去有英语、法语、德语、西班牙语、葡萄牙语等多种语言的沉浸式教学项目，但随着中文热的兴起，一些州推出了中文沉浸式教学项目，并在较短时间内取得了快速发展。

4.也就是说，除了用中文教授中文之外，科学和数学等其他主要课程也用中文教学，这可以说是外语水平较低的教师的机会。

5.汉语沉浸式教学是指以汉语为目标语言进行教学的全封闭语言教学模式。

6.中文沉浸式教学的特点:从全中文到双语教学的过渡。沉浸式学校从幼儿园开始都采用中文教学，直到三年级或四五年级才增加半天英语教学。

亲爱的朋友们大家好，小汤圆来为亲爱的朋友们解答以上问题。沉浸式教学法是什 Yao很多人不了解沉浸式学习，现在我们来看看吧！

7.这种安排可以使学生的中文和英文同样流利。

8、2、创造中文环境沉浸式中文教学创造了一个全中文的教学环境，即从全日制幼儿园开始，为学生提供接触中国语言和文化的各种必要条件，学生听到、说、看到、写和使用的内容都是100%的中文。

9.为了营造学习汉语的氛围，学校的布置充满了中国味道。

10、3、游戏活动大于机械解说。游戏贯穿教学始终，学生始终处于兴奋状态，使困难而复杂的语文学习成为有趣的活动和有益的语言交流，大大提高了学生的积极性。

11.这样的教学设计充分体现了以学生为中心、做中学、用中学的理念。

12、4、中国课堂上的中国特色因为文化差异，美国提倡个人主义和个性发展。

本文到此结束，希望对亲爱的朋友们有所帮助。