一、生物竞赛题难度适中，甚至偏低，但内容多，考察面广。

与数学和物理竞赛相比，生物竞赛的难度略低。这个难度是指单个题目的难度，不是说比赛本身简单。事实上，生物竞争涉及的范围很广，需要考察的内容很多。

好在生物竞赛的理论考试都是选择题。上面说的预赛、联赛、全国赛，包括国家队选拔和国际比赛。理论部分是选择题，没有大题，基本没有需要公式求解的题。

生物竞赛题目记忆内容多，技巧少。这类似于大学很多专业的学习和考试。考试是掌握知识而不仅仅是计算某些问题。从这个角度来看，生物竞赛的难度更多的体现在需要花费更多的时间和精力去掌握更广泛的知识。

二是生物竞赛参赛人数相对较少。

每个学校每个生物竞赛组基本不到10人，每个省有效学习人数在50人左右。

高中在湖北师范大学第一附属中学读书。我们生物组只有6个人，其他年级的生物组基本都不到10个人。据我所知，其他学校也基本如此，人数不会太多。

这样每个省的有效学习人数在50人左右。这50人需要在联赛中争夺30多个省级一等奖名额和8个省级代表队，所以生物竞赛的竞争压力相对于数学和物理要小一些。

第三，生物竞争的资源依赖性比较大。

这里的资源是指教学资源和实验资源。

生物竞赛需要学习大学很多生物课程。如果没有好的老师指导或带领，学生自己阅读或学习的效率是比较低的。大概是拿到了教材，没人咨询他不懂的地方。最后学习进度比较慢，经常看不懂。所以我觉得资源更重要。

这里分享了一个关于热点的激情故事，希望对大家有所帮助。

大家好，常识百科的编辑将为大家解答以上问题。高中生物竞赛有多给生物竞赛生的困难建议很多人还不知道这个，现在就来看看吧！

1.高中生物竞赛难度有多大？生物竞赛还需要检验一些实验。初赛和联赛之间不会有实验考试，但是省队选拔、全国总决赛、国家队选拔都会有考察。即使是全国总决赛，实验成绩的比重也比较大。

所以要想在全国总决赛中取得好成绩，必须要有很好的实验基础，而普通学校很难承担整个实验教学环境。因为生物实验需要购买很多昂贵的设施，比如分光光度计、移液枪等等，个人很难承担这样的实验培训费用。

2.对生物竞赛生有什么建议？第一，两条腿走路，兼顾比赛和高考。

这是我当时竞赛班班主任经常说的话。必须兼顾竞赛和高考。竞争有点像赌博，谁也不知道最后谁会被走。毕竟每个省学生物竞赛的学生有50多人，但最终能参加全国比赛的只有8人，这8人能否进入全国前50还不确定。

尤其是初学的时候，千万不要以为学了竞赛就可以不学高考内容，不上课。这是不对的。要知道，很多最后走到签约阶段的同学，很多高考成绩也是足够优秀的。所以，一定要两手准备。这是更真诚的警告。

第二，培养兴趣，主动学习。

生物竞赛要学的东西很多，老师不可能像和尚念经一样把每个知识点都告诉学生。通常老师会指出一个方向，然后挑出一些重点内容或者学生难以理解的内容，但是基本上一看就懂的知识还是要靠学生自己。兴趣对于生物竞赛的学习非常重要。

第三，抓住重点，建立框架。

学习生物竞赛的时候，需要从一本很厚的书里摘录核心内容。一本书之所以厚，是因为它讲了很多“废话”，而正是这些“废话”帮助你更好地理解概念。但是一旦理解了，就可以把这些废话总结成一些精炼的小知识点，这就是抓住重点了。

一本七八百页的书，应该有一张A4纸大小的概括知识点的能力。需要对知识进行高度概括，搞清楚要点是什么，然后根据重点整理出相应的章节。这是在搭建一个框架。

所以，如果你理解了生物竞赛的知识，就不需要花太多的时间去背，而是真的对每个知识点都有一个很好的规划总结，然后遇到问题就用相应的知识点来答题。