大家好，常识百科的编辑将为大家解答以上问题。高考赋分对哪个层 time学生有利分有什么好处？很多人还不知道。现在让我们来看看！

1.什么水平的学生会受益于赋分？我在这里分享完了一个热门话题，希望对大家有所帮助。

新的高考计分制度有利于以下两类学生:

1.语文、数学、外语实力较强的学生。

无论是3+3选考模式还是3+1+2选考模式，都要求考生选择语文、数学、外语作为必考科目。所以擅长这三门主课的人会有很大的优势。

2.没有明确选择文科的同学。

老高考时期，有的同学喜欢文科，但不擅长地理，或者喜欢生物、历史。所以这个新高考对他们是非常有利的。

评分系统重在排名，就是对所有考生的原始分数，也就是试卷进行排名。在排名过程中，将考生各科成绩按照分数分为不同等级，给予不同的分数。

它能清楚地显示每个学生在整体水平中的位置，也就是学生的水平，而不是考试的结果。最终，学生能否考上哪个层次的院校，取决于考生的排名。

比如一个学生历史考了80分，在全省排名中在35%-45%以内。得分后变成了76分。学生B物理考试80分，在全省排名中在1%-3%以内。等级赋值的时候就变成了100分。

所以很明显，在评分系统中，无论分数是多少，在考生中排名的位置才是决定所选考试成绩的最终因素。

2.高考打分有什么好处和坏处？1.评分系统的优点:评分系统缩小了不同科目难度造成的分数差异。

比如我考了物理，但只考了70分，另一个学生考了历史，考了90分。如果把原始成绩记为最终高考成绩，这70分和90分的可比性如何？

可能会有这样的情况，因为物理比较难，我的物理成绩比考试的时候低，而且因为这次历史比较简单，所以90分可能只是所有历史考生的中间分。高考总成绩中记录原始分数显然不公平。

使用评分系统后，你不关注学生的原始分数，而是使用学生在你测试的科目中的排名。不管考多少分，都要在相对排名中展现自己的真实实力，相对公平。

2.评分系统的缺点:没有考虑被试人数对评分系统的影响。

如果某一科的选考人数比较少，那么该科的学生在打分时会比较吃亏。

比如，因为物理是高中公认的难学科目，新高考选择物理的学生明显减少。假设只有十个学生考物理(例子有点极端，为了好解释)，那么即使第十个学生考了90分，最后也只会给40分。这显然不公平。

其实新高考选择物理的学生越来越少，不仅仅是因为物理难，还有以上两个原因。