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1.语言产生是一个非常复杂的生理过程，它与大脑结构、神经反射和听觉传导通路的完整性有关，也与咽肌功能的正常发育有关。在整个过程中，它包括三个环节:听到声音，理解语言和表达语言。如果2岁的孩子不会说话，语言理解能力差，对自己的名字没有反应，与他人的目光接触不良，建议先去耳鼻喉科排除听力障碍。如果听力正常，可以到儿童保健科、发育行为儿科和儿童康复科就诊。

2.因为每个孩子在语言发展的早晚阶段存在个体差异，如果两岁的孩子具有良好的语言理解能力，能够理解指令并执行指令，则意味着语言表达能力仅差。建议给孩子创造一个良好的语言环境，多和他们聊天，听儿歌，不管他们是否一起说，都不厌其烦地教他们。不要因为孩子没有反应就放弃，因为孩子需要一个不断的语言输入过程。即使父母在教学时不说话，也不代表他们不听。孩子的接受能力很强。他们所说的和所做的都储存在他们的大脑中。当语言输入到一定程度时，可能在某个时间。

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