你们好我是来回答你们高中物理电子版物理课的问题的我想很多朋友都不知道

1.第一，对于新生来说，物理课程相对于高中的学习要求而言，从知识或研究方法上有了很大的改进，因此很难学习

2.学生们必须从中学到高中。作为教师，他们必须有耐心地帮助完成这一调整过程

第一，积极培养和保护学生学习物理的兴趣和动机，提高物理实验水平，培养学生的基本观察能力和实验能力

4.第二，根据学生所熟悉的实际问题或情景，注重实践，为学生构建物理思维平台

5.第三，注意知识和技能的阶段，不要急于求成，小心选择榜样和课堂上的命令，不要完全、困难、多问、多活的榜样

6.同时强调能力开发的基本知识、基本技能、基本方法、对物理概念和规则的理解和应用。第二，要小心选择，不要问得太多，不要问得太多，

7.强调基本知识、基本技能和基本方法是了解和应用物理概念和规则的基础。会话计划共20周；会话计划为17周，根据51的每周3个会话(不包括在可规划的可选会话中)计算得出

8、一半培训安排在第11周，最后一次培训安排在第21周

9.每一章的建议小时数:第六节，第二章，直线运动的第二章，牛顿运动的第二章

十，二。注意处理好课堂上的下列关系，第一是要测试与高年级考试要求的关系，高年级学生的文学倾向没有形成，因此不要过早地接近要求，中学知识的联系，特别要注意 这本书考虑到了这一点，希望在教学中得到重视，并根据实际情况，第三是知识的开发与练习的口语之间的关系

十一，三。对于学生实验，游标和螺旋线的作用放置在实验的开始处。教师必须计划实验的内容和进度。教师应注重培养学生从一般实验知识和基本技能到实验品质和实验习惯

希望小家伙们喜欢