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1、【答案】略【答案解析】试题分析：这是一则命题作文，没有什么提示。

2、因此写作前我们要认真审题，“课堂”“快乐”题目是中的关键词，理解可知，要写我在“课堂”上得到的“

3、审题之后，写作之前，要进行发散思维，想一想，“课堂”指什么样的，如语文、数学、英语、政治等的课堂，也可以是活动、实验、实践等课堂，比较而言，选择夜间来写的人可能少一些。

4、另外“课堂”还可以特殊的课堂，比如乡村的经历、火车上的见闻、跟贫困地区孩子的联谊等。

5、因此，我们要结合自己的生活经历，写出人无我有，人有我新的内容，主题借鉴高远一些题目，这样我们的作文就可以在队列作文中移动了。

6、考点：本题考查学生的写作能力。

7、点评：此类提示语加的作文，一定要注意把两部分都要分析透彻，之后根据自己掌握的材料确立主题，来完成造型与写作。

8、写作时，要注意写作一定要整洁，标点符号要使用，正确关注作文的词汇滥用与描绘，尽量让笔下的文字灵动起来。

9、当然平时的练笔也是至关重要的，写作其实就是一种习惯而已。

9、当然平时的练笔也是至关重要的，写作其实就是一种习惯而已。 >

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